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【研習摘要】2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會(台中場) [復制鏈接]

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只看樓主 倒序閱讀 使用道具 樓主  發表于: 2012-01-24
2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會(台中場) Ul=`]@]]  
研習摘要 4&\m! s  
\rpu=*gt  
@ 台灣魔術的一個發表平台"Magic Talks"(已邁入第10屆) Na=q(OKN  
U+K_eEI0_I  
@ 最原始的"螺絲"概念 h3 :k$`_  
一個最具創意的魔術表演,在大部分的情況下並非是購買已製作完全的道具成品進行表演,而是從五金行、十元雜貨等找尋最原始最單純的素材,賦予自身的想像進而”創造”魔術。 aU3&=aN+  
甚至也可以把買回來的魔術道具進行拆解,了解魔術效果形成的原理與其構造。有一位著名的魔術師曾經以這樣的方式來了解魔術,但他心疼魔術道具的損壞不能使用,所以一次都買兩個。這位著名的魔術師正是劉謙。 u*M*Wp Y  
(HTVSC%=  
@ 魔術的修習涵養  -x7L8Wj  
∼ Observe 0i Ye>u  
對任何事物的觀察,實際上都有助於對魔術的創造。 Po2YDj`  
∼ Why Not? " 0 v]O~s  
對於一般魔術表演的欣賞,似乎都存在一條不成文的規則並被束縛,而我們必須番窠倒臼。(例如Mirko在舞台原地不動的魔術表演,結果拿了數不清的大獎;Cyril沒有程序的街頭魔術,結果變成了"神"!為什麼不可以?) {M=tw  
∼ Escape aAX 8m  
這裡主要指的是不同魔術類型表演的互換,例如近距離魔術可以透過舞台魔術的方式來呈現,這樣的嘗試或許可以有不一樣的體驗。 =q._Qsj?fu  
∼ Over & Over {DpZg",H-  
一段誇張的魔術表演,可以嘗試把它的誇張表現得更為極致。 'K0Y@y  
∼ Associate QKVZ![Y!s  
一段魔術表演,可以透過一個故事性的主題聯想進行串連。 ?D.] c;PR  
∼ Metaphor QoqdPk#1  
比喻什麼?(歹勢,忘了∼><") vs.q<i-u  
MW p^.  
@ 魔術創造的四個步驟 X 6>Pq  
∼ 逆向工程 Cc=`:ED+  
先想好魔術表演的程序效果,再想出達成它的方法。 `Z{7Ut^)  
∼ 方法精簡 U $+rlw}  
一開始進行效果達成的方法,必定是非常粗糙的,但是經過各種方法的嘗試,慢慢地就會找到一個精簡的方法得以改良,甚至還可能因此獨創出前人未曾使用過的方法。 c<e$6:|xM  
∼ 練習 -i58FJ`B  
找到正確的方法後,接下來就是持續不斷地練習直至完全流暢。 j[email protected]`io  
∼ 表演修正 >%7iL#3%  
一套完成的魔術在表演之後,仍然聽取別人建議,彌補不足之處。 X }^,g  
"程序的修正是一輩子的事"(忘了是誰說的) ~<|xS  
4b4nFRnH  
@ 十句扼殺創意的話  yXDf;`J  
∼ 你有很多時間嗎?(老子就是多!)  iKDGYM  
∼ 這樣就可以了,你知不知道你正在浪費資源物力。(幹!你管我!) Q.!8q3`  
∼ 你說的別人都已經做過啦。(原本創意正在進行,這句話無疑是讓創意停止發生) A}$A~g5 Ap  
…… \ Xuu|]  
(其餘的想不起來了) N ^)[email protected]  
LaLA }1!  
;VvqKyUh7`  
以上是當天出席後憑著印象所作的摘要,擔心會有些許出入。 hG3b7!^#g  
如果有不對的地方還望包涵。 = uOFaZ4  

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