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【研習摘要】2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會(台中場) [復制鏈接]

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只看樓主 倒序閱讀 使用道具 樓主  發表于: 2012-01-24
2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會(台中場) nK Rx_D$d  
研習摘要 [email protected]}6B%S  
o9~Z! &p  
@ 台灣魔術的一個發表平台"Magic Talks"(已邁入第10屆) ciI;U/V  
sj003jeko  
@ 最原始的"螺絲"概念 vBQ| h  
一個最具創意的魔術表演,在大部分的情況下並非是購買已製作完全的道具成品進行表演,而是從五金行、十元雜貨等找尋最原始最單純的素材,賦予自身的想像進而”創造”魔術。 :*TfGV  
甚至也可以把買回來的魔術道具進行拆解,了解魔術效果形成的原理與其構造。有一位著名的魔術師曾經以這樣的方式來了解魔術,但他心疼魔術道具的損壞不能使用,所以一次都買兩個。這位著名的魔術師正是劉謙。 xtN%v0ZZ  
+2`RvQN  
@ 魔術的修習涵養 mY2 Ubn*  
∼ Observe XbYW,[email protected]  
對任何事物的觀察,實際上都有助於對魔術的創造。 v#:#w.]-Y  
∼ Why Not? 5SFeJBS  
對於一般魔術表演的欣賞,似乎都存在一條不成文的規則並被束縛,而我們必須番窠倒臼。(例如Mirko在舞台原地不動的魔術表演,結果拿了數不清的大獎;Cyril沒有程序的街頭魔術,結果變成了"神"!為什麼不可以?) zzy%dc  
∼ Escape 3]0ETcT  
這裡主要指的是不同魔術類型表演的互換,例如近距離魔術可以透過舞台魔術的方式來呈現,這樣的嘗試或許可以有不一樣的體驗。 IZeWswz  
∼ Over & Over oT$w14b  
一段誇張的魔術表演,可以嘗試把它的誇張表現得更為極致。 [email protected] M]  
∼ Associate X:+;d8rCy  
一段魔術表演,可以透過一個故事性的主題聯想進行串連。 _QfA'32S  
∼ Metaphor Ph2jj,K  
比喻什麼?(歹勢,忘了∼><") Fsv%=E{  
MsCY5g  
@ 魔術創造的四個步驟 31k.{dnm  
∼ 逆向工程 h9LA&!  
先想好魔術表演的程序效果,再想出達成它的方法。 [2.uwn]i  
∼ 方法精簡 K~AQ) ]pJI  
一開始進行效果達成的方法,必定是非常粗糙的,但是經過各種方法的嘗試,慢慢地就會找到一個精簡的方法得以改良,甚至還可能因此獨創出前人未曾使用過的方法。 ge?1ez2  
∼ 練習 ]~CG zV  
找到正確的方法後,接下來就是持續不斷地練習直至完全流暢。 o 6  
∼ 表演修正 mZJ"e,AY  
一套完成的魔術在表演之後,仍然聽取別人建議,彌補不足之處。 LnvC{#TFO  
"程序的修正是一輩子的事"(忘了是誰說的) ^,'!j/w5  
em<(wJ-Y  
@ 十句扼殺創意的話 ^.Vq0Qzy]  
∼ 你有很多時間嗎?(老子就是多!) 8vK Z;  
∼ 這樣就可以了,你知不知道你正在浪費資源物力。(幹!你管我!) tlu-zUsi  
∼ 你說的別人都已經做過啦。(原本創意正在進行,這句話無疑是讓創意停止發生) PoY+Y3  
…… fb4/LVg'J  
(其餘的想不起來了) \MQ|(  
He. gl  
Dms 6"x2  
以上是當天出席後憑著印象所作的摘要,擔心會有些許出入。 W1M<6T.{7  
如果有不對的地方還望包涵。 ~c,HE] B  

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