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【研習摘要】2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會(台中場) [復制鏈接]

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只看樓主 倒序閱讀 使用道具 樓主  發表于: 2012-01-24
2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會(台中場) 1 Ar6hA  
研習摘要 kJOSGrg  
9uRs@]i  
@ 台灣魔術的一個發表平台"Magic Talks"(已邁入第10屆) z1WF@ Ej  
o|FY-+  
@ 最原始的"螺絲"概念 Z,? T`[4B  
一個最具創意的魔術表演,在大部分的情況下並非是購買已製作完全的道具成品進行表演,而是從五金行、十元雜貨等找尋最原始最單純的素材,賦予自身的想像進而”創造”魔術。 clcj5=:  
甚至也可以把買回來的魔術道具進行拆解,了解魔術效果形成的原理與其構造。有一位著名的魔術師曾經以這樣的方式來了解魔術,但他心疼魔術道具的損壞不能使用,所以一次都買兩個。這位著名的魔術師正是劉謙。 -%h0`hOG{  
f"wm]Q59  
@ 魔術的修習涵養 %"1*,g{  
∼ Observe 1\~-No  
對任何事物的觀察,實際上都有助於對魔術的創造。 7w m9S4+|  
∼ Why Not? (16U]s  
對於一般魔術表演的欣賞,似乎都存在一條不成文的規則並被束縛,而我們必須番窠倒臼。(例如Mirko在舞台原地不動的魔術表演,結果拿了數不清的大獎;Cyril沒有程序的街頭魔術,結果變成了"神"!為什麼不可以?) RjOQSy3  
∼ Escape \N?,6;%xB  
這裡主要指的是不同魔術類型表演的互換,例如近距離魔術可以透過舞台魔術的方式來呈現,這樣的嘗試或許可以有不一樣的體驗。 1l~(J:DT  
∼ Over & Over )]^xy&:|  
一段誇張的魔術表演,可以嘗試把它的誇張表現得更為極致。 (ohza<X;6  
∼ Associate (Vvs:h%H  
一段魔術表演,可以透過一個故事性的主題聯想進行串連。 pFUW7jE  
∼ Metaphor 3 E~d  
比喻什麼?(歹勢,忘了∼><") //ZYN2lT4  
)Q!3p={ S*  
@ 魔術創造的四個步驟 L'*P;z7<  
∼ 逆向工程 I|{A&G}|q  
先想好魔術表演的程序效果,再想出達成它的方法。 7Lv5@  
∼ 方法精簡 h /.^iT  
一開始進行效果達成的方法,必定是非常粗糙的,但是經過各種方法的嘗試,慢慢地就會找到一個精簡的方法得以改良,甚至還可能因此獨創出前人未曾使用過的方法。 3=SN;cn  
∼ 練習 tSZd0G<A<o  
找到正確的方法後,接下來就是持續不斷地練習直至完全流暢。 X`,]@c%C`  
∼ 表演修正 fuwv,[m  
一套完成的魔術在表演之後,仍然聽取別人建議,彌補不足之處。 N?7vcN+-t)  
"程序的修正是一輩子的事"(忘了是誰說的) "(U%Vg|)  
p-6(>,+E[  
@ 十句扼殺創意的話 $_5@ NOZ,M  
∼ 你有很多時間嗎?(老子就是多!) l5 FM>q  
∼ 這樣就可以了,你知不知道你正在浪費資源物力。(幹!你管我!) ,IODV`L  
∼ 你說的別人都已經做過啦。(原本創意正在進行,這句話無疑是讓創意停止發生) ] VN4;R   
…… +yh-HYo`  
(其餘的想不起來了)  <0,szw  
nmc5c/C|-I  
;M95A  
以上是當天出席後憑著印象所作的摘要,擔心會有些許出入。 0( s io\  
如果有不對的地方還望包涵。 L&i_  

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