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【研習摘要】2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會(台中場) [復制鏈接]

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只看樓主 倒序閱讀 使用道具 樓主  發表于: 2012-01-24
2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會(台中場) xA;o3Or  
研習摘要 xpo<1Sr>S  
B~HA 32  
@ 台灣魔術的一個發表平台"Magic Talks"(已邁入第10屆) r3a$n$Qw  
)+]8T6~ N  
@ 最原始的"螺絲"概念 voRr9E*n  
一個最具創意的魔術表演,在大部分的情況下並非是購買已製作完全的道具成品進行表演,而是從五金行、十元雜貨等找尋最原始最單純的素材,賦予自身的想像進而”創造”魔術。 y~)rZ-eSB  
甚至也可以把買回來的魔術道具進行拆解,了解魔術效果形成的原理與其構造。有一位著名的魔術師曾經以這樣的方式來了解魔術,但他心疼魔術道具的損壞不能使用,所以一次都買兩個。這位著名的魔術師正是劉謙。 Eq>3|(UT  
57/9i> @  
@ 魔術的修習涵養 J)O1)fR  
∼ Observe iV X12  
對任何事物的觀察,實際上都有助於對魔術的創造。 ,#G>&  
∼ Why Not? K-Bf=7F,  
對於一般魔術表演的欣賞,似乎都存在一條不成文的規則並被束縛,而我們必須番窠倒臼。(例如Mirko在舞台原地不動的魔術表演,結果拿了數不清的大獎;Cyril沒有程序的街頭魔術,結果變成了"神"!為什麼不可以?) Yk',a$.S  
∼ Escape >t2E034_  
這裡主要指的是不同魔術類型表演的互換,例如近距離魔術可以透過舞台魔術的方式來呈現,這樣的嘗試或許可以有不一樣的體驗。 9W$d'IA  
∼ Over & Over fFD:E} >5  
一段誇張的魔術表演,可以嘗試把它的誇張表現得更為極致。 b>|3?G  
∼ Associate e(/~;" r{  
一段魔術表演,可以透過一個故事性的主題聯想進行串連。 %GUu{n<6  
∼ Metaphor Uf^zA/33  
比喻什麼?(歹勢,忘了∼><") 5ru&In&  
Kp") %p#  
@ 魔術創造的四個步驟 >Lo 0,b$  
∼ 逆向工程 m=&j2~<i  
先想好魔術表演的程序效果,再想出達成它的方法。 ODn6%fp%  
∼ 方法精簡 /{pVYY  
一開始進行效果達成的方法,必定是非常粗糙的,但是經過各種方法的嘗試,慢慢地就會找到一個精簡的方法得以改良,甚至還可能因此獨創出前人未曾使用過的方法。 XGE:ZVpW  
∼ 練習 g0 ec-  
找到正確的方法後,接下來就是持續不斷地練習直至完全流暢。 /E'c y  
∼ 表演修正 +RexQE  
一套完成的魔術在表演之後,仍然聽取別人建議,彌補不足之處。 f$a%&X6"-  
"程序的修正是一輩子的事"(忘了是誰說的) k)D:lpxv  
q1j<p)(  
@ 十句扼殺創意的話 *0ZL@Kw  
∼ 你有很多時間嗎?(老子就是多!) [9f TN2'z  
∼ 這樣就可以了,你知不知道你正在浪費資源物力。(幹!你管我!) 6x KbK1W  
∼ 你說的別人都已經做過啦。(原本創意正在進行,這句話無疑是讓創意停止發生) T1bP  I/  
…… UkrqHHpy  
(其餘的想不起來了) W69 -,w/  
 8U!;  
XWvT(+J  
以上是當天出席後憑著印象所作的摘要,擔心會有些許出入。 c-z 2[a8  
如果有不對的地方還望包涵。 eCB(!Y|  

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