【研習摘要】2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會（台中場） [復制鏈接]

2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會（台中場） ,$s NfW  
研習摘要 e`9d&"  
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@ 台灣魔術的一個發表平台"Magic Talks"（已邁入第10屆） k!l\|~  
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@ 最原始的"螺絲"概念 jR[VPm=  
一個最具創意的魔術表演，在大部分的情況下並非是購買已製作完全的道具成品進行表演，而是從五金行、十元雜貨等找尋最原始最單純的素材，賦予自身的想像進而”創造”魔術。 $5N%!  
甚至也可以把買回來的魔術道具進行拆解，了解魔術效果形成的原理與其構造。有一位著名的魔術師曾經以這樣的方式來了解魔術，但他心疼魔術道具的損壞不能使用，所以一次都買兩個。這位著名的魔術師正是劉謙。 ,RjE?M%  
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@ 魔術的修習涵養 GdHFgxI  
∼ Observe \9j +ejGf  
對任何事物的觀察，實際上都有助於對魔術的創造。 Is1P,`*!  
∼ Why Not? RC'4%++Nz  
對於一般魔術表演的欣賞，似乎都存在一條不成文的規則並被束縛，而我們必須番窠倒臼。（例如Mirko在舞台原地不動的魔術表演，結果拿了數不清的大獎；Cyril沒有程序的街頭魔術，結果變成了"神"！為什麼不可以？） ;c p*]  
∼ Escape Ut.%=o;
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這裡主要指的是不同魔術類型表演的互換，例如近距離魔術可以透過舞台魔術的方式來呈現，這樣的嘗試或許可以有不一樣的體驗。 f]%:.N~1w  
∼ Over & Over ix2V?\  
一段誇張的魔術表演，可以嘗試把它的誇張表現得更為極致。 ICAp  
∼ Associate Wu3or"lcw*  
一段魔術表演，可以透過一個故事性的主題聯想進行串連。 4zyN>f|  
∼ Metaphor Z0HfrK#oU  
比喻什麼？（歹勢，忘了∼><"） @6\Id7`Ea  
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@ 魔術創造的四個步驟 vy&'A$ H  
∼ 逆向工程 LH/lnrN  
先想好魔術表演的程序效果，再想出達成它的方法。 yuIy?K  
∼ 方法精簡 _)-t#Ve  
一開始進行效果達成的方法，必定是非常粗糙的，但是經過各種方法的嘗試，慢慢地就會找到一個精簡的方法得以改良，甚至還可能因此獨創出前人未曾使用過的方法。 L/\s~*:M  
∼ 練習 V>D8l @  
找到正確的方法後，接下來就是持續不斷地練習直至完全流暢。 @oE^(  
∼ 表演修正 pURtk-Fr2  
一套完成的魔術在表演之後，仍然聽取別人建議，彌補不足之處。 j5\z7  
"程序的修正是一輩子的事"（忘了是誰說的） 0z&]imU  
P/i{_r
 
@ 十句扼殺創意的話 E/[>#%@i  
∼ 你有很多時間嗎？（老子就是多！） qF'lh  
∼ 這樣就可以了，你知不知道你正在浪費資源物力。（幹！你管我！） vZMb/}-o  
∼ 你說的別人都已經做過啦。（原本創意正在進行，這句話無疑是讓創意停止發生） }7?_>  
…… }huj%Pnk)  
（其餘的想不起來了） pGz 5!d  
\PReQ|[ah  
'EzKu~*  
以上是當天出席後憑著印象所作的摘要，擔心會有些許出入。 Y;2WY0eq  
如果有不對的地方還望包涵。 9U~fc U6