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【研習摘要】2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會(台中場) [復制鏈接]

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只看樓主 倒序閱讀 使用道具 樓主  發表于: 2012-01-24
2012/01/14 地下鬼才【李明】研習分享會(台中場) D ==H{c1F  
研習摘要 anwMG0  
N?!]^jI,  
@ 台灣魔術的一個發表平台"Magic Talks"(已邁入第10屆) }?f%cRT$  
wwnl_9a  
@ 最原始的"螺絲"概念 !Pnvqgp/  
一個最具創意的魔術表演,在大部分的情況下並非是購買已製作完全的道具成品進行表演,而是從五金行、十元雜貨等找尋最原始最單純的素材,賦予自身的想像進而”創造”魔術。 SrMg=a  
甚至也可以把買回來的魔術道具進行拆解,了解魔術效果形成的原理與其構造。有一位著名的魔術師曾經以這樣的方式來了解魔術,但他心疼魔術道具的損壞不能使用,所以一次都買兩個。這位著名的魔術師正是劉謙。 .h)o\6Wq  
nic7RN?F<  
@ 魔術的修習涵養 !acm@"Ea  
∼ Observe CXqU< a&  
對任何事物的觀察,實際上都有助於對魔術的創造。 9NCo0!Fb  
∼ Why Not? @4h{#  
對於一般魔術表演的欣賞,似乎都存在一條不成文的規則並被束縛,而我們必須番窠倒臼。(例如Mirko在舞台原地不動的魔術表演,結果拿了數不清的大獎;Cyril沒有程序的街頭魔術,結果變成了"神"!為什麼不可以?) y%.^| G  
∼ Escape J7q]|9Hus|  
這裡主要指的是不同魔術類型表演的互換,例如近距離魔術可以透過舞台魔術的方式來呈現,這樣的嘗試或許可以有不一樣的體驗。 -phwzR\(t  
∼ Over & Over I[|5 DQ  
一段誇張的魔術表演,可以嘗試把它的誇張表現得更為極致。 T7f>u}T  
∼ Associate ?-^eI!  
一段魔術表演,可以透過一個故事性的主題聯想進行串連。 FI @!7@  
∼ Metaphor  $$E!u}  
比喻什麼?(歹勢,忘了∼><") sjBP#_lW  
Nh7D&#z  
@ 魔術創造的四個步驟 aAY=0rCI-  
∼ 逆向工程 \!HG kmd  
先想好魔術表演的程序效果,再想出達成它的方法。 1EvAV,v"  
∼ 方法精簡 ia.95H;  
一開始進行效果達成的方法,必定是非常粗糙的,但是經過各種方法的嘗試,慢慢地就會找到一個精簡的方法得以改良,甚至還可能因此獨創出前人未曾使用過的方法。 wLeP;u1  
∼ 練習 _YVp$aKDR  
找到正確的方法後,接下來就是持續不斷地練習直至完全流暢。 $~M#msK9  
∼ 表演修正 ElNKCj<M  
一套完成的魔術在表演之後,仍然聽取別人建議,彌補不足之處。 _yje"  
"程序的修正是一輩子的事"(忘了是誰說的) o!TG8aeb  
^l\U6$3  
@ 十句扼殺創意的話 hL:n9G  
∼ 你有很多時間嗎?(老子就是多!) CRy;>UI  
∼ 這樣就可以了,你知不知道你正在浪費資源物力。(幹!你管我!) I;dc[m  
∼ 你說的別人都已經做過啦。(原本創意正在進行,這句話無疑是讓創意停止發生) ve|:z  
…… wOH$S=Ba5,  
(其餘的想不起來了) [}snKogp  
xA|72!zk0P  
yp%7zrU  
以上是當天出席後憑著印象所作的摘要,擔心會有些許出入。 ;m/%g{oV  
如果有不對的地方還望包涵。 +bwSu)k  

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